Der BLLV macht Politik für Pädagogen
Der BLLV bezieht Position zu fast allen Fragen der Bildungs- und Lehrerpolitik gegenüber dem Bayerischen Landtag, dem Ministerpräsidenten, den einzelnen Ministerien und anderen Institutionen. Der BLLV nimmt hierbei die Erfahrungen, Anliegen und Interessen der Lehrerinnen und Lehrer und der Erzieherinnen ernst, denn sie sind die Experten in ihrem jeweiligen Berufsfeld. Ihr Praxiswissen muss in pädagogischen und schulischen Reformen genutzt werden.
Der BLLV befürwortet notwendige Reformen. Allerdings: Nur wenn die Kolleginnen und Kollegen in den Schulen und in den Kindertagesstätten in die Reformprozesse einbezogen werden, sind Reformen erfolgreich. Dazu gehören selbstverständlich auch bessere Arbeitsbedingungen.
Entwicklungen analysieren - Zusammenhänge verstehen
Die Abteilung Schul- und Bildungspolitik und das Wissenschaftsressort im BLLV recherchieren regelmäßig wichtige Daten zur schulischen Entwicklung in Bayern. Sie zeigen komplexere Zusammenhänge auf und helfen politische Tagesentscheidungen vor einem größeren Hintergrund zu bewerten. Schulpolitik ist Ländersache. Dennoch müssen wir regelmäßig den Blick über den Zaun werfen, denn in der Bundesrepublik Deutschland und in Europa gibt es wichtige Entwicklungen, die auch für Bayern von nachhaltiger Bedeutung sind.
- Fachsymposien
- Regionale Schulentwicklung
- Empirische Untersuchungen des BLLV
- Bildungspolitische Daten Bayern
- Bildungspolitische Vergleichsdaten Deutschland
- Bildungspolitische Daten Europa
Ansprachpartner: Dr. Gerd Hüfner
Hausadresse: BLLV, Bavariaring 37, 80336 München
Postadresse: BLLV, Postfach 150209, 80042 München
Tel.: 089 72100161, Fax: 089 72100198, wissenschaft (at) bllv.de
Interessenpolitik und gesellschaftliche Verantwortung
Wie der BLLV seine Positionen entwickelt
Lehrerinnen und Lehrer stehen täglich im Klassenzimmer, Erzieherinnen im Gruppenraum. Sie kennen die pädagogische Realität und übernehmen eine hohe gesellschaftliche Verantwortung. Deshalb müssen sie auch gehört werden, wenn über Schule und Bildung diskutiert wird.
Selbstverständlich haben auch Erzieher/innen und Lehrer/innen ihre Interessen: Eine gute Bildung für ihre Kinder und Schüler und vernünftige Arbeitsbedingungen für Erzieherinnen und Lehrer. Optimale Förderung und beste Arbeitsbedingungen sind kein Widerspruch. Sie gehören zusammen. Nu wenn beides stimmt, können Schüler und motivierte Lehrerinnen und Lehrer effizient lernen und unterrichten.
Der BLLV - Stimme der bayerischen Pädagogen
Wenn sich aber die betroffenen Pädagogen nicht selbst zu Wort melden, dann entscheiden andere über die Kindergärten, die Schule und die Lehrerbildung: Politik, Wirtschaft, Verbände. Deshalb brauchen die bayerischen Pädagogen eine starke Stimme wie den BLLV.
Allerdings: Auch Lehrer und Erzieherinnen haben nicht immer alle die gleiche Meinung. Deshalb versucht der BLLV als größter schulartübergreifender Lehrerverband in Bayern auch unterschiedliche Sichtweisen in schulpolitischen und pädagogischen Fragen zusammenzuführen. Dazu diskutieren die Vertreter der unterschiedlichen Fachbereiche und Fachgruppen im BLLV miteinander und stimmen ihre Expertise miteinander ab.
Befragungen und Analysen
Dazu führt der BLLV Mitgliederbefragungen oder repräsentative Teilbefragungen durch. Darüber hinaus verfolgt er intensiv die internationale und nationale politische und wissenschaftliche Diskussion, um sie in die Meinungsbildung innerhalb des BLLV einfließen zu lassen.
Auf dieser Grundlage formulieren die Mandatsträger im BLLV Positionen, Stellungnahmen, Einschätzungen zu zahlreichen schulpolitischen, pädagogischen, universitären, berufs- und beamtenpolitische Themenbereichen.
Bildung braucht Lehrer!
8254 haben schon unterschrieben! Unterstützen auch Sie unsere Petition für mehr Planstellen an allen Schularten!
Service für Referendare
Für Referendare, die im September 2010 das Referendariat antreten, bietet der BLLV Vorbereitungsworkshops an. Hier finden Sie weitere Informationen.
GRUNDLAGEN DER BLLV-POLITIK
Über 500 Vertreter/innen der Lehrer und Erzieher in Bayern entscheiden alle vier Jahre über die Leitlinien der BLLV-Politik.
Schule regional denken!
Schulen sind Teil der Heimat. Deshalb muss Schule heute regional gedacht werden. Globalisierung und regionale Schulentwicklung gehören zusammen.




