Regionale Schulentwicklung
Kriterien für Schulversuch Kooperationsmodell
Einstimmiger Beschluss des BLLV-Landesausschusses vom 29. November 2008[mehr]
In den nächsten Tagen sollen im Kultusministerium Kriterien für die Genehmigung von Schulversuchen zum Kooperationsmodell nach Artikel 30 der Koalitionsvereinbarung 2008 bis 2013 entwickelt werden....Schulversuch Kooperationsschulen
Schreiben von BLLV-Präsident Klaus Wenzel an Kultusminister Dr. Ludwig Spaenle[mehr]
In den nächsten Wochen sollen durch Ihr Haus Kriterien für die Genehmigung von Modellversuchen nach Artikel 30 der Koalitionsvereinbarung entwickelt werden. Hierzu möchte ich als Präsident des...Regionale Schulentwicklung
Koalitionsvereinbarung zwischen CSU und FDP Schreiben von BLLV-Präsident Klaus Wenzel an alle Bürgermeister/innen in Bayern[mehr]
Die drängenden Probleme in der Schulpolitik wie Schulschließungen in ländlichen Regionen, überfüllten Realschulen und Gymnasien, Unterrichtsausfall und Lehrermangel haben das Ergebnis der...Resolution der BLLV-Kreisvorsitzenden zur Regionalen Schulentwicklung (RSE)
Der BLLV begrüßt die Grundsatzentscheidung, künftig regionale Modellversuche zuzulassen, die das wohnortnahe Angebot attraktiver Schulabschlüsse ermöglichen. Mit großer Freude stellt er fest, dass...Für eine regionale Schulentwicklung
Leitantrag Beschluß der Landesdelegiertenversammlung 2007 des BLLV in Würzburg, 17. - 19. Mai 2007[mehr]
Text als PDF-DokumentZukunft der Hauptschule / Sicherung der regionalen Schulversorgung
Schreiben an den Ministerpräsidenten des Freistaates Bayern, Dr. Edmund Stoiber[mehr]
Für Ihre Antwort vom 12.2.2007 auf unser Schreiben vom 8. Dezember 2006 zur Neuorganisation der Hauptschule bzw. zur Sicherung der regionalen Schulversorgung danke ich Ihnen namens des Bayerischen...Schließung von (Teil-)Hauptschulen
Schreiben an Landtagsabgeordnete[mehr]
Nach Recherchen des Bayerischen Lehrer- und Lehrerinnenverbands (BLLV) wurden seit dem Beginn der Einführung der sechsstufigen Realschule im Schuljahr 1991/92 in Bayern 486 Grund- und Hauptschulen...S.O.S. Hauptschule
Schreiben an alle bayerischen Bürgermeister[mehr]
Bayern ist nicht Berlin. München ist nicht Paris. Dennoch: Die Krawalle und Demonstrationen in Frankreich und der verzweifelte Hilferuf der Lehrer der Rütli-Hauptschule in Berlin müssen alle...Zukunft der Hauptschülerinnen und Hauptschüler
Namens der Industrie- und Handelskammer für München und Oberbayern (IHK), der Handwerkskammer für München und Oberbayer (HWK) sowie des Bayerischen Lehrer- und Lehrerinnenverbandes (BLLV) wenden wir...SOS Hauptschule
Die Lehrerinnen und Lehrer an den bayerischen Hauptschulen sind in großer Sorge um ihre Schüler. Strukturelle Veränderungen des Arbeitsmarktes haben zur Folge, dass Hauptschüler immer geringere...Zukunft der Hauptschule
Schreiben an alle Landtagsabgeordneten[mehr]
Heute wende ich mich an Sie, um die große Sorge des Bayerischen Lehrer- und Lehrerinnenverbandes (BLLV) um die Zukunft der bayerischen Hauptschulen zum Ausdruck zu bringen. Es geht dem BLLV darum,...Schreiben an Landtagsabgeordnete zur abgelaufenen Legislaturperiode
Das Ende der 14. Legislaturperiode des Bayerischen Landtags möchte ich zum Anlass nehmen, Ihnen sehr herzlich für Ihr Engagement in bildungspolitischen Fragen zu danken. Es ist Ihr Verdienst, dass...Landesentwicklungsprogramm Bayern
Das Bayerische Staatsministerium für Landesentwicklung und Umweltfragen hat den Entwurf eines neuen Landesentwicklungsprogramms Bayern mit Stand vom 24.7.2001 vorgelegt und in die Verbandsanhörung...Schüler- und Schulentwicklung in Bayern
Der Bayerische Lehrer- und Lehrerinnenverband (BLLV) beobachtet die gegenwärtige Entwicklung der Schülerzahlen und die damit verbundene Gefährdung des Schulstandortnetzes mit großer Sorge. Nach...Bildung braucht Lehrer!
8306 haben schon unterschrieben! Unterstützen auch Sie unsere Petition für mehr Planstellen an allen Schularten!
Service für Referendare
Für Referendare, die im September 2010 das Referendariat antreten, bietet der BLLV Vorbereitungsworkshops an. Hier finden Sie weitere Informationen.