BLLV-Kreisvorsitzender zu Söders Teilzeit-Plänen
„Damit gewinne ich keine einzige Stunde mehr“
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BLLV-Präsidentin Fleischmann auf der Frankfurter Buchmesse
Demokratiebildung ist dringender Auftrag
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Über 40.000 Sitzenbleiber:innen an bayerischen Schulen
„Ein Armutszeugnis für die bayerische Schulpolitik“
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denkbar Schulfrühstück - Spendenübergabe an der Mittelschule Maxhütte-Haidhof
50.000 Euro: Erneute Spende der Sparda-Bank Ostbayern an das denkbar Schulfrühstück
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Presse-Statement der BLLV-Präsidentin zu den Ergebnissen des IQB-Bildungstrend 2024
„Trend nach unten – wer hätte es gedacht? Jetzt muss gehandelt werden!“
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Unterstützung bei der Vermittlung von Gesundheitsthemen
clever.gesund – Gesundheitskompetenz von Kindern und Jugendlichen stärken
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BLLV-Wirtschaftsdienst und die Partnerfirmen BVL-Wirtschaftsdienst und AFI
Erfolgreiche Zusammenarbeit wird fortgesetzt
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Belastend für alle
Kaputte Schulheizung: Lehrkräfte reagieren gut, Sanierungsbedarf ist hoch
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Zum Schuljahresstart: Kreatives Schreiben gegen Rassismus und Ausgrenzung
Bundesweiter Schulwettbewerb „Schreib für Hanau!“ - verlängert bis 9. November
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Medienkunde, Medienkritik, Mediennutzung
"fairnetzen": Medienkompetenztraining für Kinder von 9-12
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Antwort der BLLV-Präsidentin auf den Samstagsbrief der Mainpost vom 1. Oktober 2025
Zwangsmaßnahmen zur Einschränkung bei der Teilzeit von Lehrkräften sind der absolut falsche Weg!
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BallHelden Gewinnspiel 2025 - Zwei Hauptpreise und 23 Sonderpreise
Glückliche Gewinner und fantastische Preise beim BallHelden-Gewinnspiel
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BLLV nimmt Stellung: Aussagen des Ministerpräsidenten zur Teilzeitregelung von Lehrkräften
Teilzeit einschränken kostet Lehrkräftestunden und Lehrkräftegesundheit
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Zu wenig qualifizierte Fachkräfte in Kitas
Bayern ist mal wieder Schlusslicht – BLLV fordert: Qualität braucht klare Standards!
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Preisverleihung Deutscher Schulpreis 2025: „Für mehr gute Schulen“
Differenziert, individuell, vielfältig: Die Maria-Leo-Grundschule in Berlin gewinnt den Hauptpreis!
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Stellungnahme des BLLV im Rahmen der Verbändeanhörung zum Ganztagsanspruch
Umsetzung des Ganztagsanspruches – Gesetzentwurf der Staatsregierung greift zu weit
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Adaptive, intelligente Leseförderung für effektiven Unterricht