Von Toni Gschrei*

In Sten Nadolnys Roman „Die Entdeckung der Langsamkeit“ forderte der Junge John in seinem persönlichen Zeitmaß lernen zu können. Im Unterricht hatte John einmal auf die Frage des Lehrers erwidert: „Sir, für die Antwort brauche ich Zeit!“. Ein andermal sagte John: „Wenn ich erzähle, Sir, brauche ich einen eigenen Rhythmus.“ Auch ich habe diese Schüler. Ich spüre öfter eine innere Ungeduld, wenn wir im Unterricht etwas erarbeiten und ich auf ein Ergebnis oder auf...  » mehr

Von Julia Schuck*

Seit ich mit meiner Kollegin im Schulleitungs-Tandem an der Ausbildung zum Verständnisintensives Lernen teilnehme, gehen wir aufmerksamer mit den Mitgliedern unserer Schulfamilie um. Wir machen uns bewusst, dass jeder seinen eigenen biografischen Hintergrund mitbringt, und versuchen, Dinge aus dem Blickwinkel des anderen zu sehen. So lassen sich unterschiedliche Einstellungen oft leichter akzeptieren, aber auch eigene Haltungen überdenken und hinterfragen.

Dabei...  » mehr

Für BLLV-Präsidentin Simone Fleischmann lässt die gymnasiale Reform viele Fragen offen / Individuelle Bedürfnisse der Schüler müssen berücksichtigt werden  » mehr

BLLV-Präsidentin Simone Fleischmann zu dem gestern beschlossenen Bildungspaket der CSU-Landtagsfraktion  » mehr

Gemeinsame Erklärung des Bayerischen Lehrer- und Lehrerinnenverbands (BLLV), des Bayerischen Schulleiterverbands (BSV) und der Katholischen Erziehergemeinschaft (KEG)

<link file:319 _blank>Gemeinsame Erklärung - Erfolgreiches Schulmanagement ›  » mehr

Der Bayerische Lehrer und Lehrerinnenverband (BLLV), der Bayerische Schulleitungsverband (BSV) und die Katholische Erziehergemeinschaft (KEG) fordern zusätzliche Ressourcen für Grund- und Mittelschulen.  » mehr

Petition des BLLV an den Bayerischen Landtag 1m 27.3.2017  » mehr

Jedes Kind hat nach Auffassung des Forum Bildungspolitik in einer inklusiven Schule Anspruch auf die optimale Förderung seiner jeweiligen individuellen Begabung. Dies gilt auch für die Förderung sehr gut bis hochbegabter Kinder. Das Forum Bildungspolitik in Bayern spricht sich für eine gezielte Förderung von Schülerinnen und Schülern mit Hochbegabung aus. Dies dient in erster Linie dem Wohl der betroffenen Kinder, ist aber auch aus gesamtgesellschaftlicher Sicht vernünftig.  » mehr

Schreiben des Berufsverbands der Kinder- und Jugendärzte und des VBE an das Bayerische Staatsministerium für Gesundheit und Pflege am 17.3.2017  » mehr

Der Bildungsausschuss im Bayerischen Landtag beschäftigte sich ausführlich mit der Situation der Schulleitungen / BLLV-Präsidentin: „Schulleitungen nicht vertrösten“  » mehr