Ginge es nach Prof. Dr. Elisabeth Naurath (Uni Augsburg) und BLLV-Präsidentin Simone Fleischmann, muss mittelfristig die Befähigung mit Pluralität umzugehen in die Lehrerbildung eingearbeitet werden.  » mehr

Im Gespräch mit Uwe Brandl (Präsident des Bayerischen Gemeindetages), BLLV-Präsidentin Simone Fleischmann, BLLV-Vizepräsident Tomi Neckov und Fritz Schäffer (Leiter Abteilung Schul- und Bildungspolitik) waren sich die Diskutanten bei fast allen Themen einig.  » mehr

Aufgrund einer Covid-Erkrankung unter mittel- und langfristigen Folgen leidende Kinder und Jugendliche brauchen Schule. Allerdings geht das nur noch mit Unterstützung von Expertenseite, stellte BLLV-Präsidentin Simone Fleischmann fest.  » mehr

Rainer Nachtigall (Vorsitzender des Bayerischen Beamtenbundes BBB), BLLV-Präsidentin Simone Fleischmann und der 1. Vizepräsident Gerd Nitschke begrüßten, dass man an einem Strang ziehe. Ein zentrales Zukunftsthema ist die Digitalisierung von Schulen.  » mehr

Schulentwicklung – das auch noch? Schon der Alltag ist ja kaum zu stemmen. Doch wenn nicht jetzt dasjenige aus- oder aufgebaut wird, was Sinn stiftet, ganzheitlich ist und motiviert, werden noch mehr Kinder und Jugendliche auf der Strecke bleiben.  » mehr

Im März sprach Margret Rasfeld, ehemalige Schulleiterin und Mitbegründerin sowie Geschäftsführerin der Initiative Schule im Aufbruch zum Thema Nachhaltig(keit) lernen.  » mehr

Im Februar sprach Regine Leonhardt, Leiterin für das Programm „Lernen durch Engagement“ bei der Stiftung Gute-Tat, darüber, wie zivilgesellschaftliches Engagement mit Lehrplan-Inhalten verbunden werden kann („Service Learning“).  » mehr

Für den ersten Impuls im neuen Jahr konnten wir Prof. Dr. Aladin El-Mafaalani gewinnen, Inhaber des Lehrstuhls für Erziehung und Bildung in der Migrationsgesellschaft an der Universität Osnabrück.  » mehr

Impulsgeberin der letzten virtuellen Veranstaltung des Jahres 2021 war Regine Seemann.  » mehr

Was genau geht eigentlich in den Köpfen meiner Schülerinnen und Schüler vor? Wie verstehen sie mich und warum manchmal nicht?  » mehr

Im Oktober sprach Prof. Dr. Fabienne Becker-Stoll, Direktorin des Instituts für Frühpädagogik, über die zentrale Rolle, die sozial-emotionale Kompetenzen für den Lern- und Bildungsprozess spielen.  » mehr

Im September vertiefte Prof. Dr. Klaus Zierer, Ordinarius für Schulpädagogik an der Universität Augsburg, das Thema mit dem hochaktuellen Impuls „Lernen in Zeiten von Corona“.  » mehr

Im Juli sprach Frau Prof. Dr. Tanja Betz, Professorin für Allgemeine Erziehungswissenschaft an der Johannes Gutenberg-Universität Mainz, zum Thema „Eltern als entscheidender Lernfaktor“.  » mehr

Den Auftakt machte im Juni 2021 die Münchner Professorin für Grundschulpädagogik, Prof. Dr. Uta Hauck-Thum, zum Thema „Lernen im Zeitalter der Digitalität“.  » mehr

Welche Rolle Politik und Medien dabei spielen, wenn in der Gesellschaft Demokratie zu einem Feindbild aufgebaut wird, diskutiert die neue Folge des Innenpolitik-Podcasts. Sie wurde initiiert vom Bündnis für Toleranz, einem Bündnispartner des BLLV.  » mehr

„In hohem Ausmaß unseriös“ nennt Bildungsforscher Prof. Klemm die Prognose der Kultusministerkonferenz zum Lehrermangel. Schönrechnen ist aber das Letzte, was Schulen jetzt noch brauchen, stellt BLLV-Präsidentin Simone Fleischmann klar.  » mehr

Der BLLV und die Stiftung Zuhören wollen dazu beitragen, die Zuhörkompetenz von Kindern zu stärken. Zuhörbildung soll interdisziplinär im gesamtpädagogischen Zusammenhang von Schule, Kita und Co. angeboten werden. Neues Angebot: Die Zuhörbox!  » mehr

Eine aktuelle Studie konstatiert bei Viertklässlern eine „substanziell geringere“ Lesekompetenz im Vergleich mit 2016. BLLV-Präsidentin Simone Fleischmann sieht das in der Schulpraxis bestätigt und benennt Maßnahmen, dem entgegenzuwirken.  » mehr

Beeilung! Bis zum 1. April können Schülerinnen und Schüler sowie Lehrkräfte mit ihren Schulklassen Filmbeiträge zum bayernweiten Dokumentarfilmwettbewerb für junge Menschen, DOK.education, einreichen.  » mehr

Ein Grundlagenwerk des kooperativen Lernens mit einer Vielzahl unterrichtspraktischer Beispiele, das ein breitgefächertes methodisches Handwerkszeug für jede Schulstufe liefert: "Schritt für Schritt zum kooperativen Lernen" von Silke Traub.  » mehr

Bei der Forderung, das Recht auf digitale Bildung umzusetzen, plädiert Birgit Dittmer-Glaubig, Leiterin der Abteilung Berufswissenschaft im BLLV, die Diskussion nicht aufs Technische oder Juristische zu verengen.  » mehr

Der BLLV fordert mit allen Landesverbänden des Verbands Bildung und Erziehung den Fortbestand der Maskenpflicht. Nur so ist bei steigenden Infektionszahlen sicherer Schulbetrieb im Präsenzunterricht möglich, sagt der VBE-Vorsitzende Udo Beckmann.  » mehr

Die FG Seminar erzielt für Seminarrektoren, Fachoberlehrer und Förderlehrer mit Seminarleitung einen Erfolg: Der Weg zu einer systemgerechten Beurteilung ist geebnet.  » mehr

Gegen Hass und Ignoranz, für ein Miteinander und Empathie: Als Gründungsmitglied des Bayerischen Bündnisses für Toleranz zeigt der BLLV am Internationalen Tag gegen Rassismus Haltung.  » mehr

Noch bis zum 30.06.2022 dürfen Schulklassen Filmbeiträge beim Deutschen Menschenrechts-Filmpreis einreichen. Zum Trägerkreis des Wettbewerbs zählt auch der BLLV.  » mehr

Der langjährige Einsatz des BLLV für den Islamunterricht als identitätsstiftender, werteorientierender Bildungsbeitrag trägt Früchte, wie BR24 berichtet. „Im Islamunterricht denkt man viel mehr nach und kann die eigene Meinung sagen“, so ein Schüler.  » mehr

Nach zwei Jahren Schule unter Coronabedingungen hat der Verband Bildung und Erziehung (VBE) mit seinen Landesverbänden wie dem BLLV 12 Forderungen an die Politik formuliert. Das Ziel: Frühzeitig transparente Maßnahmen definieren und kommunizieren.  » mehr