Rituale, Präsenz und Prävention für stabile Klassenführung
Herausfordernde Klassensituationen entstehen selten plötzlich – sie entwickeln sich schleichend. Eine tragfähige Lernkultur braucht daher mehr als gute Absichten: Sie braucht klare Rituale, sichtbare Präsenz und präventive Strukturen.

Das Seminar zeigt anhand konkreter, erprobter Elemente, wie Positive Lernkultur im Alltag umgesetzt werden kann. Theoretische Bezugspunkte bilden u.a. die Positive Psychologie, die Lehrer-Schüler-Konferenz sowie das Konzept der „Neuen Autorität“ nach Haim Omer.

Im Mittelpunkt stehen praxiserprobte Instrumente wie:
•    Check-in mit Emotionskarten
•    persönliches Notizbuch zur Reflexion von Befindlichkeiten
•    stille Lesung als geschützter Resonanzraum
•    Post-its für Anliegen, Störungen oder Müdigkeit – inkl. kurzer „Abtauchzeiten“
•    „ProSchüler“-Konzept als Challenge zur Einhaltung von Classroom-Management-Regeln
•    aktive Bewegungspausen (z.B. kurze Plank-Sequenzen) zur körperlichen Stabilisierung
•    gesunde Snacks und Teekultur als präventive Mikrorituale zum Erleben von Wohlbefinden und Zugehörigkeit
•    ein „Präventionsradar“ zur frühzeitigen Wahrnehmung von Spannungen im Klassenraum
•    ein digitales Klassennotizbuch zur transparenten Begleitung von Entwicklungsprozessen

Ergänzend werden ritualisierte Schreibformate vorgestellt – etwa Dankbriefe an Eltern, die Schulfamilie oder Freund:innen sowie angeleitete Reflexionen zur eigenen Entwicklungsphase (z.B. Pubertät) als Ausdruck von Selbstklärung und Beziehungspflege.

Positive Lernkultur wird dabei nicht als „Wohlfühlprogramm“ verstanden, sondern als strukturierte Präventionsarchitektur: klar in den Erwartungen, ruhig in der Haltung, konsequent in der Beziehung.
Ziel des Seminars ist es, konkrete Werkzeuge an die Hand zu geben, die sofort einsetzbar sind – und zugleich professionell reflektiert werden können

Termin: 
Mittwoch, 21.10.2026 von 10 - 16 Uhr

Referent:
Serkan Erol - Referent für positive Lernkultur 

Zielgruppe: 
Förderschule, Gymnasium, Mittelschule, Realschule

Teilnahmegebühr:
BLLV-Mitglieder: 65 € | Nicht-Mitglieder: 85 €