Im Gespräch mit Markus Söder merkt Simone Fleischmann: Gerade wenn sie kritische Punkte hinsichtlich der Schulöffnungen anspricht, hat der Ministerpräsident ein offenes Ohr und wertschätzt die geleistete Arbeit der Lehrkräfte.

Im Gespräch mit Kultusminister Piazolo macht Simone Fleischmann den BLLV-Standpunkt klar, dass die Gesundheit von Lehrerinnen und Lehrern im Corona-Schulbetrieb an erster Stelle stehen muss.

UPDATE: Im Bildungsausschuss am 2.7. hat Minister Piazolo versprochen, die Fachlehrer zu unterstützen. BLLV-Präsidentin Simone Fleischmann fordert nun in einem offenen Brief an den Minister konkrete Verbesserungen: "Jetzt müssen Entscheidungen her!".

Die Fachlehrkräfte im BLLV informieren über den Kampf für bessere Arbeitsbedingungen, Besoldung und Lehrerbildung und den Einsatz von Präsidentin Simone Fleischmann und dem HPR-Vorsitzenden Gerd Nitschke auch für die entsprechende Petition des BLLV.

Im Interview mit dem Bayerischen Bündnis für Toleranz erzählt BLLV-Präsidentin Simone Fleischmann davon, mit welchen Herausforderungen Schulen in den vergangenen Monaten zu kämpfen hatten.

Autor Axel Hacke und seine Frau Ursula Mauder, Drehbuchautorin und Sängerin, sprechen in ihrem Podcast mit BLLV-Präsidentin Simone Fleischmann über Bildung in Corona-Zeiten.

Ungerechtigkeit in Kollegien: Fachlehrer werden benachteiligt, trotz großem Einsatz insbesondere in der Corona-Zeit. Der BLLV fordert endlich die von der Politik versprochenen Lösungen, stellt Sebastian Waßmann von der Fachgruppe Fachlehrer klar.

Viele kreative Ideen für neue Herausforderungen entstehen im Corona-Alltag an Schulen. Der Deutsche Schulpreis prämiert Konzepte, die das Lernen auch in Zukunft nachhaltig verändern. Erstmals können auch Schüler und Eltern Schulen vorschlagen.

BLLV und GEW vereinbaren, sich auch weiterhin im Kampf gegen das Maßnahmenpaket und für die Eingangsbesoldung A 13 für Grund- und Mittelschullehrkräfte einzusetzen und gemeinsame Handlungsfelder auszuloten.

Mit einem Lernkonzept will Philip Kösters vom Lern-Verein Chancenwerk Schulkinder nachhaltig förden. Dabei unterstützen Schülerinnen und Schüler ab der 8. Klasse Jüngere in Kleingruppen.