„Ich habe nun beide Staatsexamen geschafft. Aber die Frage Wozu? blieb in beiden Fällen unbeantwortet. Wozu dieser permanente seelische Stress, die Versagensangst, die Angst falsch beurteilt zu werden? Alles, was ich wollte, war eine gute Lehrerin zu werden.“ Dieses Zitat einer Studentin hat den BLLV dazu veranlasst, die Prüfungsbedingungen zum Staatsexamen erneut in den Blick zu nehmen. Das Ergebnis ist diese Petition an den Bayerischen Landtag.

SCHULVERWALTUNG - Das neue Schulverwaltungsprogramm (ASV) sorgt an Grund- und Mittelschulen immer noch für massiven Ärger und Frust bei Schulleitungen und Verwaltungsangestellten. Der BLLV fordert ein Ende der ASV-Korrekturen, Plausibilitätserklärungen und Neueingaben in ASV.

Die Angriffe auf die Demokratie häufen sich und sie werden massiver. Es besteht die Gefahr, dass die Feinde von Freiheit und Selbstbestimmung immer weiter Raum greifen. Der BLLV hat in seinem Manifest: HALTUNG ZÄHLT auf die Gefahren einer Verrohung der Sprache und der politischen Kultur hingewiesen.

Wie wollen die zur Bundestagswahl stehenden Parteien künftig die Bildungspolitik in Deutschland gestalten? Der Bundesverband Bildung und Erziehung hat die Wahlprogramme unter die Lupe genommen und die wesentlichen Aussagen überblicksartig zusammengefasst.

Petition des Forum Bildungspolitik in Bayern an Landtagspräsidentin Stamm am 19.7.2017

Forderung des BLLV - Schreiben an Ministerpräsident Seehofer am 19.7.2017

Schreiben an die Abgeordneten im Ausschuss für Bildung und Kultus des Bayerischen Landtags am 16.6.2017

Wir brauchen: Mehr Unterstützung – Mehr Ressourcen – Außerschulische Netzwerke: Die Heterogenität an den Mittelschulen steigt stetig. Damit entsteht eine enorme Vielfalt an Bedürfnissen, Talenten, Interessen, Potenzialen, Begabungen, sozialen Problemen und Lebensmodellen. Nur durch einen professionellen Umgang mit dieser Vielfalt und die individuelle Förderung aller Kinder kann Bildungsgerechtigkeit erreicht werden.

Grundlegend für eine angemessene Nutzung digitaler Medien und eine gute digitale Infrastruktur ist die technische und moderne Ausstattung der Schulen. Dies betrifft das Thema der Internetverbindung, der Qualität und Aktualität der Endgeräte sowie der Software und der Ausstattung mit Endgeräten. Gleichzeitig ist zu klären, wie eine professionelle pädagogische und technische Unterstützung für die Schule auszusehen hat.

Der Bayerische Lehrer und Lehrerinnenverband (BLLV), der Bayerische Schulleitungsverband (BSV) und die Katholische Erziehergemeinschaft (KEG) fordern zusätzliche Ressourcen für Grund- und Mittelschulen.