Gymnasial- und Realschullehrer/innen, die keine Anstellung bekommen haben, können sich für die Grund- und Mittelschule zweitqualifizieren. Für Schulen und Lehrkräfte bedeutet das allerdings eine enorme Mehrbelastung. Der Organisations- und Betreuungsaufwand ist erheblich. In einem Positionspapier hat der BLLV Forderungen und Verbesserungsvorschläge zusammengefasst..

Dem BLLV ist es wichtig festzustellen, dass erfolgreicher Unterricht der Zukunft digital sein muss, aber nicht ausschließlich. Bei der Implementierung digitaler Lerninhalte muss der Werteorientierung und der Medienethik ein hoher Stellenwert eingeräumt werden.

Die Zeiten für die Demokratie und die offene Gesellschaft sind rauer geworden. Deshalb muss sich die Demokratiepädagogik neu aufstellen. Es sei zu wenig Zeit für nachhaltige Demokratiepädagogik, sie sei zu theorielastig: Das ist das Resümee vieler Lehrkräfte. Aus diesem Grund suchte der BLLV das parteienübergreifende Gespräch mit den politisch Verantwortlichen im Landtag. Der BLLV warb mit einem Sechs-Punkte-Papier für eine Aufwertung der Demokratiepädagogik.

„Ich habe nun beide Staatsexamen geschafft. Aber die Frage Wozu? blieb in beiden Fällen unbeantwortet. Wozu dieser permanente seelische Stress, die Versagensangst, die Angst falsch beurteilt zu werden? Alles, was ich wollte, war eine gute Lehrerin zu werden.“ Dieses Zitat einer Studentin hat den BLLV dazu veranlasst, die Prüfungsbedingungen zum Staatsexamen erneut in den Blick zu nehmen. Das Ergebnis ist diese Petition an den Bayerischen Landtag.

SCHULVERWALTUNG - Das neue Schulverwaltungsprogramm (ASV) sorgt an Grund- und Mittelschulen immer noch für massiven Ärger und Frust bei Schulleitungen und Verwaltungsangestellten. Der BLLV fordert ein Ende der ASV-Korrekturen, Plausibilitätserklärungen und Neueingaben in ASV.

Die Angriffe auf die Demokratie häufen sich und sie werden massiver. Es besteht die Gefahr, dass die Feinde von Freiheit und Selbstbestimmung immer weiter Raum greifen. Der BLLV hat in seinem Manifest: HALTUNG ZÄHLT auf die Gefahren einer Verrohung der Sprache und der politischen Kultur hingewiesen.

Wie wollen die zur Bundestagswahl stehenden Parteien künftig die Bildungspolitik in Deutschland gestalten? Der Bundesverband Bildung und Erziehung hat die Wahlprogramme unter die Lupe genommen und die wesentlichen Aussagen überblicksartig zusammengefasst.

Petition des Forum Bildungspolitik in Bayern an Landtagspräsidentin Stamm am 19.7.2017

Forderung des BLLV - Schreiben an Ministerpräsident Seehofer am 19.7.2017

Schreiben an die Abgeordneten im Ausschuss für Bildung und Kultus des Bayerischen Landtags am 16.6.2017