Eine aktuelle Studie des Leibniz‑Institut für Bildungsverläufe (LIfBi) zeigt auf, wie die soziale Herkunft Bildungsungleichheit von der Kita bis zur Uni prägt. Sabine Bösl, Leiterin der Abteilung
Noch immer hängt der Bildungserfolg von Kindern stark von ihrer sozialen Herkunft ab. Wie kann Bildungsgerechtigkeit zu gleichen Chancen beitragen? Die Veranstaltungen vom MLLV und dem BLLV Schwaben
Florian Schmidt, Rektor der nach dem Lernhauskonzept neugestalteten Mittelschule an der Rockefellerstraße in München, über Konzept und Architektur, Wirkung, Erkenntnisse und politische Forderungen im
Am 5. Dezember versammelten sich Akteur:innen aus Schule, Politik und Zivilgesellschaft zum Fachtag „Schule engagiert – Zivilgesellschaft als Bildungspartner“. Es wurde deutlich, wie wichtig
Die repräsentative forsa-Schulleitungsumfrage im Auftrag des VBE zeigt, dass die Leitungszeit der Schulleitungen viel zu gering ist. Die drängendsten Herausforderungen stagnieren seit Jahren auf
Neues Schuljahr, altes Lern- und Leistungsverständnis: Im Gespräch mit der SZ plädiert BLLV-Präsidentin Fleischmann stattdessen für eine Schule, die Lust auf lebenslanges Lernen macht. Der Lehrberuf
Seit Jahren ist bekannt, dass der Investitionsstau in Deutschland auch vor unseren Schulen nicht Halt macht. Zahlreiche Schulen in Bayern leiden unter Platzmangel, sind für die gestiegenen
Beim Jahresgespräch der Bildungsministerkonferenz in Berlin plädiert Simone Fleischmann, BLLV-Präsidentin und Vize der Dachverbände VBE und dbb für Maßnahmen, die Möglichkeiten zur individuellen
…Digitalpakt 2.0, Startchancenprogramm oder der Ausbau des Ganztags: Viele Reformvorhaben im Schulsystem stoßen auf Umsetzungsprobleme und verzögern sich. Drei Beispiele, warum es besser wäre, mit den Kommunen zu…