BLLV
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Lehrkräftemangel
Demokratiepädagogik
HALTUNG ZÄHLT
Lernen und Leistung
Lehrkräftegesundheit
Nachhaltige Entwicklung (BNE)
Integration
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Herz.Kopf.Hand.
Flexible Lehrkräftebildung
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Manifest HALTUNG ZÄHLT
Ein Aufruf des BLLV zzum respektvollen Miteinander: GEGEN Hass, Hetze und Ausgrenzung – FÜR Respekt, Toleranz und Menschenwürde. Gemeinsam mit zahlreichen Unterstützern aus allen Bereichen des öffentlichen Lebens setzt sich der BLLV für den Schutz der Demokratie und ein weltoffene Gesellschaft ein ...
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Lehrkräftemangel
Der BLLV benennt die dramatische Realität an den Schulen vor Ort und fordert die politisch Verantwortlichen zu konsequentem Handeln gegen den eklatanten Lehrermangel auf. Dazu braucht es Taten statt nur öffentlichkeitswirksame Willenserklärungen ...
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Demokratiepädagogik
Die Positionen des BLLV zur Demokratiepädagogik: Die Institution Schule hat die Aufgabe, Jugendliche zu demokratischen und mündigen Staatsbürger zu erziehen. Dazu darf Demokratie in den Schulen nicht nur Lerngegenstand sein, sondern muss im Unterricht und in der Schule gelebt werden ...
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Lernen und Leistung
Zu oft wird im jetzigen Schulsystem fokussiert, Leistungsträger auszubilden statt Persönlichkeiten. Der BLLV plädiert für eine Lernkultur im Geist heutiger erziehungswissenschaftlicher Erkenntnisse und für einen neuen Leistungsbegriff ...
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Flexible Lehrkräftebildung
In Schulen und Universitäten wird noch nach Konzepten des vergangenen Jahrhunderts gelehrt. Wie muss Lehrerbildung gestaltet werden, damit künftige Generationen den Anforderungen ihrer Zeit gerecht werden können? Der BLLV stellt einen Reformvorschlag vor: das Modell Flexible Lehrerbildung ...
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Digitale Schule
Der BLLV sieht in dem Themenkomplex Digitalisierung und Schule eine der größten Herausforerungen für die Sozialisation der Schülerinnen und Schüler, die Praxis des Unterrichts und die Professionalität der Lehrerinnen und Lehrer ...
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Bildung für nachhaltige Entwicklung
Natürliche Lebensgrundlagen für alle erhalten: Damit das gelingt, muss Schule die Ansätze der Bildung für nachhaltige Entwicklung (BNE) in den Mittelpunkt der pädagogischen Arbeit rücken, sodass Schülerinnen und Schüler lernen, reflektiert und verantwortlich zu handeln ...
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Herz.Kopf.Hand. Ganzheitliche Bildung
Der BLLV plädiert für ganzheitliche Bildung: Lernende müssen als ganze Menschen angenommen, bestärkt und individuell gefördert werden, Lerninhalte müssen über kognitive Prozesse hinaus erlebbar werden, um emotionale Intelligenz, Kreativität und demokratische Werteorientierung zu entwickeln ...
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Inklusion
Mit der Ratifizierung der UN-Behindertenrechtskonvention erkennt die Bundesrepublik den Anspruch von Kindern mit Handicap auf Inklusion in der Schule an. In der Realität funktioniert die Inklusion jedoch nicht, gerade das bayerische Schulsystem wirkt eher separierend ...
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Integration
Den Bedürfnissen Geflüchteter in Bildungseinrichtungen gerecht zu werden braucht nachhaltige gemeinsame Anstrengungen weit über die Schulen hinaus, einen breiten Konsens zur Wichtigkeit dieser Aufgabe, sowie Ressourcen und Rückendeckung für alle, die sich dafür mit Herz, Kopf und Hand einbringen ...
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Islamischer Unterricht

Mädchen lesen im Koran
Der BLLV setzt sich seit den 90er Jahren für einen staatlichen Islamischen Unterricht an Bayerns Schulen ein und hat damit entscheidend dazu beigetragen, dass es inzwischen an mehr als 400 Schulen in Bayern ein solches Angebot gibt ...
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News zu allen Themen

BLLV-Resolution für die Einführung von Islamischen Unerricht in Bayern als Regelangebot
27.11.2017 - Resolution

Islamischer Unterricht als Regelangebot gefordert

PRESSEMITTEILUNG - Die einstimmig verabschiedete Resolution des Studientags „Quo vadis Islamischer Unterricht“ fordert die Politik auf, jetzt die notwendigen Entscheidungen zu treffen.  » mehr
Koran, arabisches Buch
23.11. 2017 - Studientag "Quo vadis Islamischer Unterricht"

Islamunterricht darf kein Nischenfach bleiben

PRESSEMITTEILUNG - BLLV-Präsidentin Fleischmann, Prof. Dr. Badawia und Dr. Haußmann von der Friedrich-Alexander-Universität Erlangen-Nürnberg fordern religiöse Bildung in der Schule für alle muslimischen Kinder und Jugendlichen  » mehr
Islamischer Unterricht

"Die Schüler wollen diskutieren - auch kontrovers"

Etwa 15.000 Schüler und Schülerinnen muslimischen Glaubens erhalten in Bayern schulischen Islamunterricht. Die übrigen rund 100.000 belegen nach wie vor das Fach Ethik. Das, was sie über den Islam wissen, erfahren sie von ihrer Familie, aus Moscheevereinen oder aus den Medien.  » mehr
Podiumsdiskussion

Sprengstoff politische Bildung

Politische Bildung sichert unsere Demokratie, fristet an unseren Schulen aber ein Nischendasein. Das Schulsystem tut sich oftmals schwer, Kindern und Jugendlichen Demokratie zu vermitteln. Was muss sich ändern?  » mehr
Noten und Leistungsmessung an Schulen
Streitgespräch mit Vertretern der Wirtschaft

„Noten geben allenfalls eine grobe Orientierung"

Was ein Vertreter des Mittelstands und die Münchner Personalerin des US-Unternehmens "Gore" von Leistungsorientierung und Leistungsmessung an bayerischen Schulen halten.  » mehr
Forderungen der Fachgruppe Erzieher im BLLV

Pädagogisches Personal als wichtigste Ressource einer Kindertagestätte

Der BLLV weiß, dass die Güte einer KiTa primär von der Qualifikation ihrer pädagogischen Fachkräfte abhängt. Deren Motivation und ihr persönliches Engagement sind maßgeblich für den späteren Bildungserfolg der Kinder. Weil der BLLV dies entsprechend hoch einschätzt, unterstützt er Erzieherinnen und Erzieher mit der Ausarbeitung zeitgemäßer Forderungen zur Verbesserung ihrer Arbeitsbedingungen. Denn die sind ein Schlüsselinstrument zur Qualitätssicherung frühkindlicher Bildung:  » mehr
Leiterin des Staatsinstituts für Frühpädagogik Prof. Dr. Fabienne Becker-Stoll
BLLV-Fachtag: Austausch über eine zeitgemäße Erzieherausbildung

"Investition in frühkindliche Bildung erzielt die höchste Rendite"

Die Ansprüche an frühkindliche Pädagogik sind deutlich gestiegen. Der BLLV fordert deswegen, Bildung von Beginn an erst zu nehmen und dafür zu sorgen, dass schon die Kleinsten die beste Erziehung erfahren. Nur so gelingt gesellschaftliche Teilhabe von Anfang an.  » mehr
NEG-Präsidentin Petra Müller (links) mit BLLV-Präsidentin Simone Fleischmann
Karnevalisten unterzeichnen Manifest: HALTUNG ZÄHLT

Auch im Fasching sinkt die Hemmschwelle

Mobbing ist keine Lappalie. Mobbing verletzt Menschen. Deshalb hat nun auch die Närrische Europäische Gemeinschaft (NEG) das Manifest: HALTUNG ZÄHLT unterzeichnet.  » mehr
Jugendherbergen Programm 2017/18

Entdeckungsreisen für Grundschüler

Entdecken, erleben, erlernen - die Schülerfahrten für Grundschüler des Deutschen Jugendherbergswerks machen es möglich. Die neuen Programme sind auf den Lehrplan PLUS Bayern abgestimmt.  » mehr
Studie Digitales Lernen der bayerischen Wirtschaft
Studie der bayerischen Wirtschaft

Digitales Lernen: Wirtschaft fordert Qualifizierung von Lehrkräften

Bayerns Lehrkräfte haben Nachholbedarf beim digitalen Lernen. Ihnen fehle es an Kompetenzen, digitale Medien gezielt für interaktives Lernen einzusetzen. Zu diesem Schluss kommt eine Studie der der bayerischen Wirtschaft. Sie fordert massive Investitionen in Aus- und Fortbildung. Der BLLV schließt sich diesem Appell an.  » mehr

Landesausschuss: Starker BLLV!


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