THEMEN | BLLV: Für Lehrerinnen und Lehrer in Bayern

Her mit den besseren Noten!

Was tun, wenn Eltern über ihren Anwalt Widerspruch gegen das Übertrittszeugnis ihres Kindes einlegen? Die Begründung auf Nachfrage: bestimmte Aspekte des Nachteilsausgleichs seien nicht erfüllt worden. Die Rechtsabteilung empfiehlt, ruhig zu bleiben.

Kurs Halten in der Zick-Zack-Politik

Die aktuelle Politik im Land ist gekennzeichnet durch Schnellschüsse aus der obersten Etage und abrupte Richtungswechsel. Da wächst in den Schulen der Frust. Die BLLV-Präsidentin Simone Fleischmann rät: Kurs halten, auch gegen den Wind!

Pappkameraden

Pappaufsteller als Spickbremse? Chefredakteur Steve Bauer betrachtet diese Methode als etwas, das Schulen längst überwunden haben sollten. Stattdessen plädiert er für eine moderne Prüfungskultur sowie alternative Wege der Leistungsbeurteilungen.

Her mit den besseren Noten!

Kurs Halten in der Zick-Zack-Politik

Pappkameraden

Lehrkräftemangel

Demokratiepädagogik

HALTUNG ZÄHLT

Lernen und Leistung

Nachhaltige Entwicklung (BNE)

Integration

Bildungsgerechtigkeit

Digitalisierung

Herz.Kopf.Hand.

Flexible Lehrkräftebildung

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Verständnisintensives Lernen

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Gewaltfreie Schulkultur

Erziehungspartnerschaft

Zeit für Bildung

A13 für alle

Islamunterricht

Gleichberechtigt!

Frühpädagogik

Inklusion

Ganztagsschule

Coronavirus

Manifest HALTUNG ZÄHLT

Ein Aufruf des BLLV zzum respektvollen Miteinander: GEGEN Hass, Hetze und Ausgrenzung – FÜR Respekt, Toleranz und Menschenwürde. Gemeinsam mit zahlreichen Unterstützern aus allen Bereichen des öffentlichen Lebens setzt sich der BLLV für den Schutz der Demokratie und ein weltoffene Gesellschaft ein ...

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Bildung für nachhaltige Entwicklung

Natürliche Lebensgrundlagen für alle erhalten: Damit das gelingt, muss Schule die Ansätze der Bildung für nachhaltige Entwicklung (BNE) in den Mittelpunkt der pädagogischen Arbeit rücken, sodass Schülerinnen und Schüler lernen, reflektiert und verantwortlich zu handeln ...

Mehr zum Thema

Demokratiepädagogik

Die Positionen des BLLV zur Demokratiepädagogik: Die Institution Schule hat die Aufgabe, Jugendliche zu demokratischen und mündigen Staatsbürger zu erziehen. Dazu darf Demokratie in den Schulen nicht nur Lerngegenstand sein, sondern muss im Unterricht und in der Schule gelebt werden ...

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Lehrkräftemangel

Der BLLV benennt die dramatische Realität an den Schulen vor Ort und fordert die politisch Verantwortlichen zu konsequentem Handeln gegen den eklatanten Lehrermangel auf. Dazu braucht es Taten statt nur öffentlichkeitswirksame Willenserklärungen ...

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A13 für alle

Die Besoldungsstufe A13 als Einstiegs-Gehalt für Lehrerinnen und Lehrer an Grundschulen und Mittelschulen sowie für Förderlehrer und Fachlehrer würde Besoldungsgerechtigkeit bringen und den Lehrermangel bekämpfen helfen ...

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Integration

Den Bedürfnissen Geflüchteter in Bildungseinrichtungen gerecht zu werden braucht nachhaltige gemeinsame Anstrengungen weit über die Schulen hinaus, einen breiten Konsens zur Wichtigkeit dieser Aufgabe, sowie Ressourcen und Rückendeckung für alle, die sich dafür mit Herz, Kopf und Hand einbringen ...

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Herz.Kopf.Hand. Ganzheitliche Bildung

Der BLLV plädiert für ganzheitliche Bildung: Lernende müssen als ganze Menschen angenommen, bestärkt und individuell gefördert werden, Lerninhalte müssen über kognitive Prozesse hinaus erlebbar werden, um emotionale Intelligenz, Kreativität und demokratische Werteorientierung zu entwickeln ...

Mehr zum Thema

Lernen und Leistung

Zu oft wird im jetzigen Schulsystem fokussiert, Leistungsträger auszubilden statt Persönlichkeiten. Der BLLV plädiert für eine Lernkultur im Geist heutiger erziehungswissenschaftlicher Erkenntnisse und für einen neuen Leistungsbegriff ...

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Flexible Lehrerbildung

In Schulen und Universitäten wird noch nach Konzepten des vergangenen Jahrhunderts gelehrt. Wie muss Lehrerbildung gestaltet werden, damit künftige Generationen den Anforderungen ihrer Zeit gerecht werden können? Der BLLV stellt einen Reformvorschlag vor: das Modell Flexible Lehrerbildung ...

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Digitale Schule

Der BLLV sieht in dem Themenkomplex Digitalisierung und Schule eine der größten Herausforerungen für die Sozialisation der Schülerinnen und Schüler, die Praxis des Unterrichts und die Professionalität der Lehrerinnen und Lehrer ...

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Inklusion

Mit der Ratifizierung der UN-Behindertenrechtskonvention erkennt die Bundesrepublik den Anspruch von Kindern mit Handicap auf Inklusion in der Schule an. In der Realität funktioniert die Inklusion jedoch nicht, gerade das bayerische Schulsystem wirkt eher separierend ...

Mehr zum Thema

Islamischer Unterricht

Der BLLV setzt sich seit den 90er Jahren für einen staatlichen Islamischen Unterricht an Bayerns Schulen ein und hat damit entscheidend dazu beigetragen, dass es inzwischen an mehr als 400 Schulen in Bayern ein solches Angebot gibt ...

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Schule und Corona

In Bayern arbeiten Schulen und Kitas seit Längerem unter besonderen Bedingungen, die für alle große Herausforderungen bedeuten. In einem Dossier informiert der BLLV über Bildungsthemen im Zusammenhang mit der Corona-Krise ...

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News zu allen Themen

Leistungsmessung - Interview auf dem Deutschen Schulportal

Noten sind überholt

Welche Alternativen zu Schulnoten es geben kann, erklärt BLLV-Präsidentin Simone Fleischmann im Interview mit Antje Tiefenthal auf der Online-Plattform Das Deutsche Schulportal, einem Fachmedium für Schulentwicklung.

Weiterbildung zum Erziehungsmediator

Lehrer/innen als Partner in der Erziehung

Kinder werden nicht nur von ihren Eltern, sondern auch von Erzieher/innen und Lehrer/innen “erzogen”. Damit die Zusammenarbeit zwischen beiden Seiten möglichst konfliktfrei funktioniert, bietet das Institut für Zusammenarbeit im Erziehungs- und Bildungsbereich (IFZE) in Berg eine Weiterbildung zum Erziehungsmediator an. Die Fortbildung richtet sich an Lehrer/innen und Menschen in pädagogischen Berufen, ist berufsbegleitend angelegt und dauert zwei Jahre.

Änderung der Grundschul- und Mittelschulordnung - Verbandsanhörung

Besser gemeinsam

Das Kabinett von Ministerpräsident Markus Söder (CSU) hat einen Entwurf zur Gestaltung der Deutschklassen für Schüler/innen mit Fluchthintergrund vorgestellt. Der BLLV begrüßt die Einbindung dieser Unterrichtsform in den Ganztag und die Fokussierung auf Werte, die im neuen Fach "Kulturelle Bildung und Werteerziehung" vermittelt werden sollen, und auf den Querschnittsaufgaben des Lehrplan PLUS beruht. Dennoch hält der BLLV den gemeinsamen Unterricht von Schüler/innen mit und ohne...

Runder Tisch Demokratiepädagogik

Freiraum statt Fachbindung

Demokratie lebt von Vorbildern und vom Tun. Beides ist im gängigen Schulalltag schwierig. Wie Demokratiepädagogik dennoch Alltag in der Schule werden kann, diskutierte der BLLV beim Runden Tisch mit Bildungspolitikern.

Zeit für Bildung - Bildungsfinanzierung

1,5 Milliarden Euro mehr pro Jahr

PRESSEMITTEILUNG - BLLV-Präsidentin Simone Fleischmann präsentiert Expertise: „Zeit für Bildung - gerecht.investieren“ / „Die Gelder müssen flexibel, effizient und intelligent verteilt werden“

Zeit für Bildung - Bildungsfinanzierung

1,5 Milliarden Euro mehr pro Jahr

Projekt "BLLV Kinderhilfe"

Münchner Kinder laufen für Kinder

Staatssekretärin Carolina Trautner gab den Startschuss für den 5. Schul-Benefizlauf der Aktion „Kinder laufen für Kinder“ in München. 2300 Kinder aus Münchner Schulen nahmen an dem beliebten Spendenlauf im Münchner Olympiapark teil. Sie erliefen eine Spendensumme von 58.000 €.

Projekt "BLLV Kinderhilfe"

Münchner Kinder laufen für Kinder

Projekt "BLLV Kinderhilfe"

Münchner Kinder laufen für Kinder

Einstimmiger Beschluss des Landesvorstands vom 13. Juni 2018

Positionspapier zu "Leistung im 21. Jahrhundert"

Das Verständnis von Leistung in der Schule und das gesellschaftliche Leistungsverständnis hängen stark zusammen, denn durch Schulabschlüsse werden Lebenschancen vergeben. Leistung wird in unserem Schulsystem in erster Linie als Grundlage für Zertifizierungen, Klassifizierungen und Ausleseentscheidungen verstanden. Dieses Leistungsverständnis ist überholt.