Demokratiebewusstsein entwickelt sich schon im Kindergartenalter. Das erfuhren die Erzieher und Pädagogen von BLLV-Präsidentin Simone Fleischmann bei einem Fachtag in der Kinderland-PLUS gGmbH Poing.  » mehr

Adäquatere innere und äußere Haltungen entwickeln. Das Bild und die Bedeutung von Autorität und Rollen haben sich gewandelt. Im Seminar erfahren Sie, wie Ihre Körpersprache Ihre verbale Sprache unterstützt. So agieren Sie auch in Stresssituationen überzeugend mit einer stimmigen HALTUNG.  » mehr

Kinder, die kurz vor dem Stichtag für die Einschulung sechs Jahre alt geworden sind, erhalten häufiger die Diagnose ADHS als ältere Kinder in ihrer Klasse.  » mehr

Die einen sind entzückt, wie schnell Erstklässler/innnen damit schreiben lernen. Die anderen wettern, so lerne man die deutsche Rechtschreibung nie: Die Methode "Schreiben nach Gehör" scheidet die Geister. Drei Fragen an BLLV-Präsidentin Simone Fleischmann  » mehr

Sie wurden beim Hässlichkeitswettbewerb zur "Wurst des Jahres" gewählt: Mireille, Astrid und Hakima. Jetzt wollen sie es allen zeigen und nach Paris radeln. Eine irre komische Geschichte - einer unserer beiden Buchtipps.  » mehr

Die Leseleistungen der Viertklässler/innen in Deutschland sind seit 2001 stabil über dem internationalen Mittelwert - trotz einer zunehmenden Heterogenität der Schülerschaft. Dies zeigt die Internationalen Grundschul-Lese-Untersuchung (IGLU) 2016.  » mehr

PRESSEMITTEILUNG - Zum internationalen Tag der Menschen mit Behinderung kritisiert BLLV-Präsidentin die mangelnde Unterstützung an Schulen / Teilhabechancen dürften mit steigendem Alter nicht weniger werden  » mehr

Inklusive Bildung ist für das Gelingen von Inklusion in der Gesellschaft von zentralem Wert, denn inklusive Werte können bereits in der Schule vermittelt werden. Um diejenigen, die dies in ihren Klassen ermöglichen und umsetzen könnten, nicht allein zu lassen, fand in der Landesgeschäftsstelle des BLLV am 23.11.2017 ein Fachtag für Lehrer/innen aller Schularten statt, der Praktiker/innen mit Expert/innen zusammenbrachte.  » mehr

Entwicklungspsychologin Prof. Dr. Fabienne Becker-Stoll* erforscht, in welchem Zusammenhang Beziehungsqualität mit Bildungsqualität steht. Ein Thema, das viel zu wenig Berücksichtigung in den aktuellen Leitlinien und Lehrplänen für Pädagogen findet, ginge es nach der Leiterin des Staatsinstituts für Frühpädagogik (IFP).  » mehr

Unsere Gesellschaft ist in einem radikalen Umbruch. Das hat auch Auswirkungen auf Schule und Bildung. Welche finanziellen Ressourcen braucht Schule, um diesen Herausforderungen gerecht werden zu können.  » mehr