BLLV
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Lehrkräftemangel
Demokratiepädagogik
HALTUNG ZÄHLT
Lernen und Leistung
Lehrkräftegesundheit
Nachhaltige Entwicklung (BNE)
Integration
Bildungsgerechtigkeit
Digitalisierung
Herz.Kopf.Hand.
Flexible Lehrkräftebildung
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Lehrkräftegesundheit
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A13 für alle
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Gleichberechtigt!
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Coronavirus

Manifest HALTUNG ZÄHLT
Ein Aufruf des BLLV zzum respektvollen Miteinander: GEGEN Hass, Hetze und Ausgrenzung – FÜR Respekt, Toleranz und Menschenwürde. Gemeinsam mit zahlreichen Unterstützern aus allen Bereichen des öffentlichen Lebens setzt sich der BLLV für den Schutz der Demokratie und ein weltoffene Gesellschaft ein ...
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Bildung für nachhaltige Entwicklung
Natürliche Lebensgrundlagen für alle erhalten: Damit das gelingt, muss Schule die Ansätze der Bildung für nachhaltige Entwicklung (BNE) in den Mittelpunkt der pädagogischen Arbeit rücken, sodass Schülerinnen und Schüler lernen, reflektiert und verantwortlich zu handeln ...
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Demokratiepädagogik
Die Positionen des BLLV zur Demokratiepädagogik: Die Institution Schule hat die Aufgabe, Jugendliche zu demokratischen und mündigen Staatsbürger zu erziehen. Dazu darf Demokratie in den Schulen nicht nur Lerngegenstand sein, sondern muss im Unterricht und in der Schule gelebt werden ...
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Lehrkräftemangel
Der BLLV benennt die dramatische Realität an den Schulen vor Ort und fordert die politisch Verantwortlichen zu konsequentem Handeln gegen den eklatanten Lehrermangel auf. Dazu braucht es Taten statt nur öffentlichkeitswirksame Willenserklärungen ...
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A13 für alle
Die Besoldungsstufe A13 als Einstiegs-Gehalt für Lehrerinnen und Lehrer an Grundschulen und Mittelschulen sowie für Förderlehrer und Fachlehrer würde Besoldungsgerechtigkeit bringen und den Lehrermangel bekämpfen helfen ...
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Integration
Den Bedürfnissen Geflüchteter in Bildungseinrichtungen gerecht zu werden braucht nachhaltige gemeinsame Anstrengungen weit über die Schulen hinaus, einen breiten Konsens zur Wichtigkeit dieser Aufgabe, sowie Ressourcen und Rückendeckung für alle, die sich dafür mit Herz, Kopf und Hand einbringen ...
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Herz.Kopf.Hand. Ganzheitliche Bildung
Der BLLV plädiert für ganzheitliche Bildung: Lernende müssen als ganze Menschen angenommen, bestärkt und individuell gefördert werden, Lerninhalte müssen über kognitive Prozesse hinaus erlebbar werden, um emotionale Intelligenz, Kreativität und demokratische Werteorientierung zu entwickeln ...
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Lernen und Leistung
Zu oft wird im jetzigen Schulsystem fokussiert, Leistungsträger auszubilden statt Persönlichkeiten. Der BLLV plädiert für eine Lernkultur im Geist heutiger erziehungswissenschaftlicher Erkenntnisse und für einen neuen Leistungsbegriff ...
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Flexible Lehrerbildung
In Schulen und Universitäten wird noch nach Konzepten des vergangenen Jahrhunderts gelehrt. Wie muss Lehrerbildung gestaltet werden, damit künftige Generationen den Anforderungen ihrer Zeit gerecht werden können? Der BLLV stellt einen Reformvorschlag vor: das Modell Flexible Lehrerbildung ...
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Digitale Schule
Der BLLV sieht in dem Themenkomplex Digitalisierung und Schule eine der größten Herausforerungen für die Sozialisation der Schülerinnen und Schüler, die Praxis des Unterrichts und die Professionalität der Lehrerinnen und Lehrer ...
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Inklusion
Mit der Ratifizierung der UN-Behindertenrechtskonvention erkennt die Bundesrepublik den Anspruch von Kindern mit Handicap auf Inklusion in der Schule an. In der Realität funktioniert die Inklusion jedoch nicht, gerade das bayerische Schulsystem wirkt eher separierend ...
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Islamischer Unterricht

Mädchen lesen im Koran
Der BLLV setzt sich seit den 90er Jahren für einen staatlichen Islamischen Unterricht an Bayerns Schulen ein und hat damit entscheidend dazu beigetragen, dass es inzwischen an mehr als 400 Schulen in Bayern ein solches Angebot gibt ...
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Schule und Corona
In Bayern arbeiten Schulen und Kitas seit Längerem unter besonderen Bedingungen, die für alle große Herausforderungen bedeuten. In einem Dossier informiert der BLLV über Bildungsthemen im Zusammenhang mit der Corona-Krise ...
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News zu allen Themen

Auf keinen Fall vollautomatisiert

Korrektur mit KI: Ganzheitliche menschliche Rückmeldung hat Priorität

KI-Anbieter locken Lehrkräfte mit vollautomatischen Korrekturtools. Das geht gar nicht, stellt BLLV-Präsidentin Fleischmann klar: Lehrkräfte tragen rechtlich die Verantwortung für ihre Bewertungen – und menschliches pädagogisches Gespür ist dafür unersetzlich!  » mehr
Verletzungen und gesundheitliche Probleme an Schulen

Bei Notfällen helfen Lehrkräfte – ansonsten ist Vorsicht geboten

Eltern wundern sich oft, warum Lehrkräfte mit medizinischer Hilfe für Schüler:innen zurückhaltend sind. BLLV-Präsidentin Fleischmann klärt auf: Im Zweifel droht ihnen eine Klage. Sie plädiert daher erneut flächendeckend für Gesundheitsfachkräfte an Schulen.  » mehr
Update // Neuer Termin

Von Daten zu Taten: Ziel- und ressourcenorientierte Strategieentwicklung und -umsetzung im Rahmen des Startchancen-Programms

Wir laden unsere BLLV-Mitglieder sehr herzlich zur nächsten Videokonferenz des SCP-Schulen-Netzwerks ein. Als renommierten Referenten dürfen wir Herrn Prof. Huber begrüßen, der über Evaluation und strategische Schulentwicklung im Rahmen des SCP spricht.  » mehr
Kommentar von Sabine Bösl

Sprachtests brauchen Ressourcen und wirksame Förderangebote

Bundesbildungsministerin Prien plant bundesweite Sprachtests für Vierjährige. Sabine Bösl, Leiterin der Abt. Schul- und Bildungspolitik, begrüßt den stärkeren Fokus auf frühe Bildung, warnt aber: Ohne Ressourcen und passgenaue Förderung greifen Tests zu kurz.  » mehr
Kommentar

Für eine leistungsgerechte Besoldungsstruktur an Grund- und Mittelschulen

Nordrhein-Westfalen investiert 4 Mio. Euro, um nach der Einführung von A 13 die Besoldung z.B. bei Schulleitungen weiter anzupassen. BLLV-Experte Hans Rottbauer fordert auch in Bayern ein Nachsteuern, u.a. mit funktionsungebundenen Beförderungsämtern.  » mehr
Der digitale Lehrkräftekalender vom BLLV

Mit DIGIT wird Unterrichtsplanung so einfach wie nie zuvor.

Die integrierte KI plant mit Ihnen den Unterricht vom Jahresplan über die Stoffverteilung bis zur einzelnen Unterrichtsstunde – basierend auf dem offiziellen Lehrplan und Ihrem persönlichen Stundenplan: Effizient, lehrplankonform und mit minimalem Aufwand.  » mehr
Personalratswahlen 2026

Wahlergebnis als Auftrag: Für frischen Wind am Gymnasium

Mit 12,4 Prozent in der Gruppe der Lehrkräfte an Gymnasien zieht der BLLV für die erstmalige Kandidatur ein positives Resümee bei den Personalratswahlen. Die Fachgruppe Gymnasium bedankt sich bei allen Wählerinnen und Wählern für dieses beachtliche Ergebnis!  » mehr
Evangelisch und katholisch

Neues Fach „Christliche Religion“ in Niedersachsen: „Religionssensibilität bringt gesellschaftlichen Zusammenhalt“

Im nächsten Schuljahr werden katholische und evangelische Schüler:innen in Niedersachsen gemeinsam unterrichtet. BLLV-Präsidentin Fleischmann sieht Chancen, durch religionssensible Schulkultur Identität zu stiften, betont aber, dass es dafür Dialog braucht.  » mehr
Zweifelhaftes Lernkonzept

KI-Schule ohne Lehrkräfte wie in den USA: „No way!“

Extremisten sägen in Deutschland an der Schulpflicht, in den USA wollen Firmen mit KI-Unterricht ganz ohne Lehrkräfte Geld verdienen. BLLV-Präsidentin Fleischmann stellt klar, warum Kinder und Jugendliche am besten von Profis mit Herz lernen.  » mehr
Media For You in München

Karrieremesse für eine berufliche Zukunft in der Medienbranche

Bei „Media For You“ können Besucher:innen die vielfältigen Berufsfelder in den Medien entdecken: Mit interaktiven Workshops (auch für Lehrkräfte), Mitmach-Aktionen und direktem Kontakt zu Medien-Profis. Von 21. bis 23. Oktober in München – kostenlos anmelden!  » Infos und Anmeldung

Landesausschuss: Starker BLLV!


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